domingo, 19 de abril de 2015

VIENE UN HERMANITO

EL VALOR DEL ORDEN





Proponer una actividad colectiva donde se distribuyan los ninos en grupo  y cada grupo asume la responsabilidad de ordenar el salón ,organizar las silla ,limpiar las mesas ,borrar el tablero ,  organizar los juguetes .
Al finalizar los estudiantes  expresaran la importancia de mantener el salon aseado












EJERCICIOS CON BALONES





Con inclinación del tronco lanzar la bola en una canasta




VALOR DEL AMOR


Tipo de actividad: Curricular
Rango de edad:  5 años de edad
Dimensión: Comunicativa , ética y valores
Objetivo:  Reconocer la importancia del Amor en nuestras vidas
Material:  cuadernos hojas, computador, vídeos
Acceso a Internet 

Inicio : Se les cantara  a los estudiantes la canción:




Desarrollo: 
Se les mostrara el  vídeo



Después de escuchar el cuento  los niños reflexionaran acerca de  la importancia del Amor en familia y de brindar cariño y ayuda a nuestros semejantes

RECORTADO LIBRE



La maestra hará la demostración de cómo se toman las tijeras , por donde se introducen los dedos y el movimiento que debe realizar la mano al abrir y cerrar
Ejercicio : Tomar hojas de revistas y recortarlas libremente para practicar el movimiento de abrir y cerrar




POESÍA CAMINITO DE MI ESCUELA

Tipo de actividad: Curricular
Rango de edad:  5 años de edad
Dimensión: Comunicativa 
Objetivo: Mantenerse limpio y aseado en la Escuela
Material:  cuadernos hojas, computador, videos
Acceso a Internet 

Inicio : Se les recitara  a los estudiantes la poesía

Caminito de mi escuela buenas tardes aquí estoy
 no me ensucies mis zapatos que lo he brillado hoy,
llevo puesto mi uniforme , mis medias y mi morral ,
ten cuidado caminito no los vallas a ensuciar



DESARROLLO:
La maestra recitara la poesía 2 o 3 veces y los niños escucharan, luego los niños y niñas la repetirán después de ella  3 o 4 veces, Los niños recitaran  la poesía  en grupos de 6 integrantes.

CIERRE: Al finalizar los niños recitaran la  poesía ellos solos

MANEJO DEL LÁPIZ Y DEL ESPACIO GRÁFICO

Memorizar poesía

Con lapices de colores que me regalo papito
voy a pintar flores, casas y conejitos

Dibujar y escribir utilizando adecuadamente  los renglones y el espacio  gráfico

Corregir la forma de tomar el lápiz
Ubicarse en el espacio gráfico y comparar la escritura de los estudiantes








PLEGADO DE LA CASA


Tipo de actividad: Curricular
Rango de edad:  5 años de edad
Dimensión: Estética, Corporal
Objetivo: :  Elaborar un plegado
Material: papel silueta
INICIO:
 La maestra hará la demostración paso por paso  de cómo se construye una plegado
 Dara las respectivas recomendaciones de orden cuidado y aseo para elaborar el plegado
DESARROLLO:
Los  niños doblaran el papel  siguiendo las instrucciones de su maestra
CIERRE
              Al finalizar los niños expondrán sus trabajos al público 







NORMAS DE CORTESÍA

Observar el video y explicar lo que sucede y el mensaje que transmite





Presentación de laminas para que los ninos las describan y luego la maestra leerá el texto que las acompaña  y  realizar asociaciones lamina texto según corresponda



COLOR BLANCO - WHITE


Tipo de actividad: Curricular
Rango de edad: 5 años de edad
Dimensión: Estética–Cognitiva
Objetivo: Identificar el color  BLANCO en diferentes objetos
Material: laminas, objetos, siluetas, computador, vídeos
INICIO:
Se motivara la clase por medio de un vídeo de Youtube.com:





DESARROLLO:


Seleccionar objetos de  diferente forma y tamaño pero del mismo color y los niños, identificaran cuales son  BLANCOS
Colocar  los objetos de color BLANCO juntos 
La maestra explicara que los pertenecen a un mismo grupo porque comparten una característica en común que es el color BLANCO
Los niños identificaran objetos de color BLANCO  en el salón de clases ,en sus útiles escolares, en su ropa ,bolsos , loncheras .
Los niños, expresaran el color de algunos objetos que les mostrara su maestra por medio de láminas 

CIERRE
Al finalizar los niños  aplicaran pintura color BLANCO

COLOR GRIS_- GREY

Tipo de actividad: Curricular
Rango de edad: 5 años de edad
Dimensión: Estética–Cognitiva
Objetivo: Identificar el color  gris  en diferentes objetos
Material: laminas, objetos, siluetas, computador, videos
INICIO:
Se motivara la clase por medio de un vídeo de Youtube.com:



DESARROLLO:
Seleccionar objetos de  diferente forma y tamaño pero del mismo color y los niños, identificaran cuales son  grises



Colocar  los objetos de color grises  juntos 
La maestra explicara que los pertenecen a un mismo grupo porque comparten una característica en común que es el color girs
Los niños identificaran objetos de color gris en el salón de clases ,en sus útiles escolares, en su ropa ,bolsos ,loncheras.
Los niños, expresaran el color de algunos objetos que les mostrara su maestra por medio de láminas 
CIERRE
Al finalizar los niños  aplicaran pintura color gris  a un  elefante 

NOCIÓN ANTES DE Y DESPUÉS DE





Tipo de actividad: Curricular
Rango de edad: 5 años de edad
Dimensión: Corporal –Cognitiva
Objetivo: Identificar el tamaño de los objetos especificando aquellos que están antes de  y aquellos que están después de
Material: laminas, objetos, computador, vídeos
INICIO:
Se les mostrara a los estudiantes  un vídeo  de Youtube.com


DESARROLLO:
Seleccionar objetos colocarlos en diferente lugar e identificar aquellos que están antes y luego los que van después
Los niños reconocerán  cuales  están antes de  y cuales están después
Dada una lámina los niños identificaran la ubicación espacial de los objetos con respecto a otros
Los niños ubicaran objetos en escalera explicando donde van antes y después
Los niños  colocaran su cuerpo antes y otro después
CIERRE

Al finalizar los niños diferenciaran en una hoja aquellos números  que estén antes de y los que están después de