martes, 5 de abril de 2016

PROYECTO 5 S

CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
Algo correcto que Dios quiere que hagas es cuidar tu mundo .o sea la tierra los océanos ,los lagos, los ríos, el mar . los animales y todas las plantas de la tierra
¿Eres responsable por algo que Dios haya creado ,como un animal o una planta?
¿Alguna vez has visto a alguien haciéndole daño a algo que creo Dios ¿
¿Cómo te has sentido?

OBEDECE LAS REGLAS
Dios puso reglas para que vivamos de acuerdo con ellas .¡Sin reglas el mundo sería una locura!¡las semillas de tomate producirían maíz, las plantas de banano producirían granadilla y las vacas tendrían cachorritos!.
Las reglas ayudan a mantener el orden y nos muestran una mejor manera de vivir.
¿Cuáles son algunas de las reglas de tu casa?
¿Nombra las reglas que existen en tu escuela? ANCA
¿Qué pasaría si nadie las  cumpliera?

RESPETAR E INTERESARSE POR LOS DEMAS
Jesús fue un gran modelo de conducta para nosotros .un modelo de conducta es alguien que es digno de imitar. Jesús siempre mostraba respeto e interés por los demás aunque el no les cayera bien o no estuvieran de acuerdo con él .Si tú quieres tener amigos de verdad interésate por los demás .Ábreles las puertas y cédeles el paso .diles bien hecho cuando pasen un examen .No hables mal de otros escucha a tus maestros y a tus padres y serás modelo de conducta en tu clase .en tu casa en tu entorno .igual que Jesús.

RESPETATE A TI MISMO
A veces es más fácil respetar a los demás que respetarse uno mismo .Nosotros podemos llegar a pensar que no somos tan especiales .Jesús era  muy humilde .pero también estaba seguro de quien era  .Él sabía que había sido enviado por Dios a la tierra para hacer algo especial .Él no tenía miedo de decirle a  la gente que era hijo de Dios.
Dios también te creo a  ti para algo especial .Jesús era bueno enseñando y ayudando a  la gente
¿En que eres bueno tú?
¿Practicas esas cosas para que puedas ser mejor?

RESOLVER LOS PROBLEMAS PACIFICAMENTE
Todos tenemos problemas con las personas que más amamos, o sea nuestra familia y amigos .Recuerda hay una forma de actuar correcta y otra equivocada.
Cuando Jesús escuchaba que la gente  mentía acerca de le .no se defendía, tal vez se molestaba pero nunca peco al sentirse así.
L a próxima vez que alguien quiera pelear contigo guarda la calma y di que quieres encontrar una forma pacífica de resolver el problema .Si haces esto mejoraras las cosas en vez de empeorarlas.
TENER VALOR
Tener valor no es fácil ¿Has tenido miedo alguna vez pero de todos modos has demostrado valor?
Las personas  valientes arriesgan mucho para ayudar a los demás .Jesús debía tener mucho valor para ser parte del plan de Dios .El sabía que iba a morir pero tenía tanto valor que aun así estaba dispuesto.
¿Alguna vez has defendido a alguien del que se estén burlando?
Eso también es valor .el valor es decir y hacer lo correcto cuando nadie quiere hacerlo .Todos admiran a quienes tienen valor y Dios se siente  muy orgulloso cuando actuamos con valor .


REFUERZO Y AFIANZAMIENTO

CLASES
NOCION PESADO LIVIANO
Los objetos tienen diferentes pesos más que _  menos que
Reconocer en diferentes objetos su peso
Iniciarla comparación pesa más pesa menos
Proporcionar objetos para que los sostengan en ambas manos  y establezcan diferencias en el peso  de aquellos
Construir por grupos balanzas sencillas con material reciclable
Comparar el peso de semillas objetos, juguetes
Transportar de un lado a otros objetos livianos y pesados


RESTAS Y SUMAS SENCILLAS
Procurar que los niños resuelvan mentalmente los problemas que se les plantean
Se les plantearan  situaciones cotidianas para que encuentren una solución
Del hormiguero han salido 3 hormigas y más tarde salieron 2 cuantas hormigas salieron en total?
En el tejado hay dos gatos y se ido uno cuantos quedaron?
Cesar  ha cogido 6 caracoles y Juan le ha regalado dos cuantos caracoles tiene ahora Cesar?
Laura ha comprado 4  chupetas y le regalo 1 a Marcela cuantas chupetas le quedaron a Laura?

ROMPECABEZAS
Narración de un cuento, poema canción  relacionado con el dibujo del rompecabezas a armar
Preguntas acerca de la lámina del rompecabezas que se presentara armada  ira desarmándola para luego armarla delante de los niños
Más tarde presentara hojas con dibujos completos, los cuales recortara en dos tres o cuatro partes de acuerdo  a la edad , y explicara la manera correcta de armarlas
Entregará a los niños materiales para que practiquen y repitan el proceso
La  docente orientara a los niños que se equivoquen
Los niños recortaran armaran  y pegaran los rompecabezas siguiendo las instrucciones que se le dan

LOS ABSURDOS
Presentación de láminas para que los niños identifiquen situaciones  absurdas
Hablar sobre terminadas normas a la que las eres humanas estamos sometidos cuando vivimos en sociedad
Incluir normas en los juegos e identificar  quienes son los niños que las incumplen

Inventar algunos absurdos