APAREAMIENTO DE LETRAS

Objetivo General

Discriminación de la dirección de las letras

Percepción de posición en el espacio

Recursos: Hoja de Tarea

b	p	d	b	c	d	o	b	d
d	b	q	d	b	c	d	g	q
p	q	o	q	p	b	p	q	g
o	a	b	c	g	o	c	q	p

Actividad: 

El niño hace un circulo alrededor de la letra que es igual a la letra del cuadro de la izquierda

Instrucciones : 

¿Como se llama la letra que está dentro del cuadro? Muéstrame la misma letra a la derecha del cuadro. Haz un circulo alrededor de la letra

LECTURA DE PALABRAS CON FLECHA QUE INDICA LA DIRECCIÓN EN LA QUE SE DEBE LEER

Objetivo general :

Formación de hábitos de lectura de izquierda a derecha

Recursos: Tarjetas con palabras que el niño frecuentemente lee invertidas , con flechas para indicar la dirección en la que se debe leer .

el

sol

Actividad: 

Los niños practicaran la lectura usando las tarjetas de izquierda a derecha

Instrucciones : 

Voy a mostrarte una palabra y debajo hay una flecha que indica la dirección en la que debes leer . Pon cuidado a la flecha y lee la palabra.

APAREAMIENTO DE PALABRAS

Objetivo General:

Discriminar la secuencia de letras en palabras

Recursos: Hoja de trabajo

sol	osl	los	sol	lso
hoy	ohy	hoy	yoh	yho
casa	casa	saca	caas	acsa
una	anu	nau	nua	una

Actividad: 

El niño hace un circulo alrededor de la palabra que es igual a la palabra del cuadro de la izquierda

Instrucciones : 

lee esta palabra y busca la misma palabra a la derecha del cuadro, haz un circulo a rededor de la palabra .

DESCRIPCIÓN DE LAMINAS

Objetivo General:

Desarrollo de la memoria visual

Recursos:

Laminas de objetos sencillos y familiares

Actividad: 

El niño mira la lamina por un tiempo limitado y la maestra la guarda, luego debe describir lo que vio

Instrucciones : 

Voy a mostrar una lamina , mira un rato , presta atención y trata de recordar todo lo que hay en la lamina , ahora voy a guardarla y debes decirme todo lo que viste .

APAREAMIENTO DE FIGURAS

Objetivo General:

Desarrollo de la memoria visual

Recursos: 

Tarjetas con varias formas geométricas , papel de tarjetas con todas las formas de las tarjetas y formas adicionales

Actividades: La maestra le muestra rápidamente una tarjeta a los niños una tarjeta con una figura para que la busque dentro de una lamina que contiene varias formas.

Instrucciones :

Voy a mostrarte rápidamente una figura geométrica pon cuidado a esta forma porque después tienes que encontrarla en esta lamina  y mostrarla.

BORRANDO PALABRAS

Objetivo General :

Desarrollo de la Memoria visual

Recursos: Tablero acrílico y marcador borra ble

Actividad: 

La maestra escribe una palabras en el tablero y los niños cierran sus ojos , la maestra borra una palabra y los niños abren sus ojos y dicen cual palabra desapareció.

Instrucciones :

 Lean las palabras en el tablero , recuérdenlas muy bien , después van a cerrar los ojos  mientras yo borro una palabra . luego van a decirme cual palabra desapareció.

DIBUJO DE MEMORIA DE FIGURAS

Objetivo General :

Desarrollo de la Memoria Visual

Recursos : Tarjetas con formas abstractas

Actividad:

La maestra le muestra una tarjeta por un tiempo determinado y luego la esconde , el niño dibuja en un papel la forma que vio

Instrucciones :

 Voy a mostrarte una tarjeta con una forma mírala con mucho cuidado y recuérdela bien después de un rato voy a guardarla y tu la debes dibujar de memoria en el papel .